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Showing posts from August, 2024

कक्षा-कक्ष में पानी की उपलब्धता और वाटर बेल

इस आलेख के माध्यम से हम जानेंगे कि प्राथमिक कक्षाओं में बच्चों के लिए पानी की उपलब्धता उनके बेहतर स्वास्थ्य के साथ-साथ कक्षा संचालन में भी किस प्रकार सहायक है। कक्षा कक्ष में पानी की उपलब्धता के संबंध में लिखने से पूर्व आइए दो प्रसंग को समझते है - प्रसंग -1 छोटे बच्चे खासकर पहली-दूसरी के पानी पीने के लिए पांच मिनट की छुट्टी मांग कर जाते हैं और पानी पीने के बाद ससमय कक्षा में ना लौटकर इधर-उधर कुछ देखने लगते या फिर कुछ-कुछ खेलने में लग जाते हैं। चूंकि चारदीवारी नही है तो कभी-कभी बच्चे घर की ओर भी चले जाते हैं।  प्रसंग -2  भीषण गर्मी में दोपहर के समय में कक्षा-कक्ष में एक ही पंखे की उपलब्धता और बार-बार बिजली गुल होने के कारण गरमी और उमस का प्रभाव कक्षा-कक्ष में बढ़ता चला जाता है। बच्चे असहज और बेचैन महसूस करने लगते हैं। ऐसे में एक छात्रा सिर में तेज दर्द और सर घुमने की बात कहती हैं। तुरंत उसे ठंडा पानी पिलाया और चेहरा पानी से पोंछा। छात्रा बेहतर महसूस करने लगती हैं।                  ...

बच्चों के नाम का मानसिक स्वास्थ्य पर प्रभाव / अप्रचलित तथ्य

प्रतिवर्ष नये शैक्षणिक सत्र के दौरान नामांकन अभियान जोर-शोर से चलाए जाते हैं। बच्चों का नामांकन भी होता है। अभिभावक नामांकन के लिए आते हैं तो वो जिस नाम या तरीके से बच्चों को घर पर पुकारते हैं वो वहीं नाम नामांकन के समय भी लिखवा दिया करते हैं (खासकर सुदूर देहाती क्षेत्रों में अवस्थित विद्यालय के संदर्भ में)। बहुत से विद्यालय के प्रधान शिक्षक भी अक्सर अभिभावक द्वारा बोले गए नाम को ही ज्यों का त्यों लिख दिया करते हैं। इस संबंध में मेरे स्वयं के विद्यालय में भी मैंने इस तथ्य को अनुभव किया है। मुझे भी कई बार बच्चों का नाम नामांकन पंजी में दाखिल करने का अवसर मिला है और इस दौरान मैंने अभिभावकों को बच्चों के नाम के संबंध में समुचित जानकारी दी है जिससे बहुत से बच्चों का नाम उचित रूप में जैसा होना चाहिए वह लिखा गया। अन्यथा की परिस्थिति में बच्चों के बड़े अजीबोगरीब नाम देखने को मिल जाया करते हैं जिससे आगे चलकर बड़े होने पर बच्चों को असहज महसूस करना पड़ सकता है। बच्चों का सही-सही नाम लिखना और बोलना ना सिर्फ हमारी एक महत्वपूर्ण जिम्मेदारी है बल्कि यह बच्चों के मानसिक स्वास्थ्य एवं प्रस...